ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ - ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ

 

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΓΙΑ ΠΑΡΑΧΩΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

 

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ - ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ

 

Μετεωρολογικός σταθμός!

 Τοποθετήθηκε μετεωρολογικός σταθμός στο σχολείο 🏫 μας! ⛄☀️☂️

Με αφορμή τη συμμετοχή του σχολείου μας, ως συνεργάτης, στο έργο που υλοποιεί η Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας μέσω της Αυτοτελούς Διεύθυνσης Υποστήριξης Καινοτομίας και Επιχειρηματικότητας, με τίτλο «Κλιματικές υπηρεσίες πόλεων επόμενης γενιάς με την χρήση προηγμένων μοντέλων καιρού και νέων πηγών δεδομένων – Next generation city climate services using advanced weather models and emerging data sources» - ΑΚΡΩΝΥΜΙΟ: «CityCLIM», το οποίο χρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα «ΗORIZON», επισκέφθηκε το σχολείο μας ο υπεύθυνος του προγράμματος κ. Παρανός Χρυσόστομος Chrisostomos Paranos  Μετεωρολόγος, και τοποθέτησε τον μετεωρολογικό σταθμό και την online σύνδεσή του, με παγκόσμιο μετεωρολογικό πρόγραμμα.

Το κύριο αντικείμενο του έργου με ακρωνύμιο ”CityCLIM” είναι να συμβάλει σημαντικά στην παροχή πληροφοριών για το κλίμα στην πόλη της Θεσσαλονίκης αλλά και σε άλλες 3 Ευρωπαϊκές πόλεις (Καρλσρούη, Λουξεμβούργο, Βαλένθια), μέσα από την ανάλυση πραγματικών δεδομένων και την αξιολόγησή τους με τη βοήθεια προηγμένων μοντέλων πρόγνωσης καιρού πολύ υψηλής χωρικής ανάλυσης.

Ένας από τους κύριους στόχους του έργου, είναι η ευαισθητοποίηση και η ενημέρωση των παιδιών μας, των γονέων-κηδεμόνων τους αλλά και των πολιτών σχετικά με τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής. Επιπλέον, η συμμετοχή τους στη συλλογή μετεωρολογικών δεδομένων θα αυξήσει το αίσθημα συνεισφοράς και συμμετοχής στις δράσεις προσαρμογής και αντιμετώπισης της κλιματικής αλλαγής.

 Η εγκατάσταση του μετεωρολογικού σταθμού στο σχολείο μας, που έγινε σήμερα, θα εξυπηρετήσει αυτόν τον σκοπό, εμπλέκοντας στο έργο τους μαθητές-μαθήτριές μας, που θα έχουν στη διάθεσή τους για επεξεργασία και πρακτική εφαρμογή, πραγματικά δεδομένα καιρού.  Τα παιδιά θα δουν από κοντά τον μετεωρολογικό σταθμό, θα ενημερωθούν για τον καιρό, το κλίμα, την κλιματική αλλαγή και κάποιες καθημερινές, απλές πρακτικές για την προσαρμογή στην κλιματική αλλαγή (π.χ. αποφυγή μετακινήσεων κατά τη διάρκεια καύσωνα, κατανάλωση υγρών, κλπ).

Το επόμενο βήμα, είναι μια παρουσίαση, σε εκδήλωση, στο σχολείο 🏫 , από τον υπεύθυνο του προγράμματος και άλλα εξέχοντα πρόσωπα της μετεωρολογίας.

Τα δεδομένα που συλλέγει ο μετεωρολογικός σταθμός του σχολείου μας είναι διαθέσιμα στην διαδικτυακή πλατφόρμα στον ακόλουθο σύνδεσμο: https://www.wunderground.com/dashboard/pws/ISTAVR14/graph/2024-10-3/2024-10-3/daily

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΜΙΑΣ (1) ΘΕΣΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΗ/ΤΡΙΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ/ΗΣ ΤΡΟΧΟΝΟΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2024 - 2025

  

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΜΙΑΣ (1) ΘΕΣΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΗ/ΤΡΙΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ/ΗΣ ΤΡΟΧΟΝΟΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ  2024 - 2025

Ο/η Διευθυντής/τρια του 8^ου  Δημοτικού Σχολείου Σταυρούπολης, έχοντας υπόψη:

1.      Τις παρ. 3 & 4 του άρθρου 45 του Ν. 2696/1999 (ΦΕΚ 57Α΄/23-3-1999).

2.      Την παρ. 3 του άρθρου 41 του Ν. 2094/92 με θέμα: «Θεσμός Σχολικών Τροχονόμων».

3.      Την παρ. 45 άρθρο 14 Ν. 2817/2000 (ΦΕΚ 78Α΄/14-3-2000).

4.      Την παρ. 2 του άρθρου 1 της με αρ. πρωτ. 2515/13-στ/15-9-1997 ΚΥΑ (ΦΕΚ 839/τ.Β/19-09-1997), όπως αντικαταστάθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 1 της με αρ. 2515/5/13^ο (ΦΕΚ 967/τ.Β’/29-10-1997) Υ.Α. με θέμα : «Ενίσχυση του θεσμού του εθελοντή Σχολικού Τροχονόμου».

5.      Το με αρ. πρωτ. 39975/Γ7/13-04-2007 του ΥΠΑΙΘ με θέμα: «Ενίσχυση του θεσμού του εθελοντή Σχολικού Τροχονόμου.

6.      Την με αριθ. Πρωτ. Φ.11.1/564/Γ1/598/25-6-1999 εγκύκλιο του ΥΠ.Ε.Π.Θ. με θέμα: «Υλοποίηση του θεσμού του Σχολικού Τροχονόμου».

7.      Τη με αρ. 47455/16-08-2007 ΚΥΑ (ΦΕΚ 1734 τ. Β’) Κοινής Απόφασης των Υπουργών Εσωτερικών Δημόσιας Διοίκησης & Αποκέντρωσης, Οικονομίας & Οικονομικών και Εθνικής Παιδείας & Θρησκευμάτων, αναφορικά με την αποζημίωση των εθελοντών Σχολικών Τροχονόμων.

Προκηρύσσει την πλήρωση μιας (1) θέσεων/ης εθελοντών Σχολικών Τροχονόμων για το διδακτικό έτος 2024 – 2025, σύμφωνα με τα παρακάτω:

Η διάρκεια της σύμβασης θα είναι από την υπογραφή της έως τη λήξη του διδακτικού έτους 2024-2025. Στη θέση αυτή δύναται να απασχοληθεί κάθε άτομο, αρκεί να μπορεί να ανταποκριθεί στο ωράριο και τις υποχρεώσεις του, εφόσον πληροί τα παρακάτω κριτήρια:
• Να είναι δημότες και μόνιμοι κάτοικοι του Δήμου Παύλου Μελά.

• Να μην έχουν καταδικαστεί και να μην είναι φυγόποινοι ή φυγόδικοι για κανένα αδίκημα.

• Οι ώρες απασχόλησης είναι εκείνες που αφορούν την προσέλευση και την αποχώρηση των μαθητών προς και από το σχολείο, και συγκεκριμένα:

- Από τις 7.45 μέχρι τις 8.30 το πρωί

- Από τις 13.00 μέχρι τις 13.30 το μεσημέρι.

(οι ώρες απασχόλησης μπορεί να αλλάξουν, αν για οποιοδήποτε λόγο τροποποιηθούν οι ώρες λειτουργίας του σχολείου). Ο Σχολικός Τροχονόμος υποχρεούται να συμπληρώνει παρουσιολόγιο όπου θα αναγράφεται η ώρα προσέλευσης και αναχώρησης καθημερινά.  Στο τέλος του μήνα ο/η Διευθυντής/Διευθύντρια της σχολικής μονάδας το υπογράφει και το σφραγίζει και το προωθεί με μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στο Τμήμα Παιδείας & Δια Βίου Μάθησης.

• Οι υποψήφιοι, για να γίνουν δεκτοί στη διαδικασία επιλογής, πρέπει να έχουν ηλικία από 18 έως 65 ετών.

• Σύμφωνα με την παρ. 1 της αρ. 47455/16-08-2007 ΚΥΑ (ΦΕΚ 1734 τ. Β’) Κοινής Απόφασης των Υπουργών Εσωτερικών Δημόσιας Διοίκησης & Αποκέντρωσης, Οικονομίας & Οικονομικών και Εθνικής Παιδείας & Θρησκευμάτων, στον εθελοντή σχολικό τροχονόμο θα καταβάλλεται η αποζημίωση για την κάλυψη των εξόδων κίνησής του, το ποσό των 176 ευρώ μηνιαίως, από σχετική επιχορήγηση του ΥΠ.ΕΣ.Δ.Δ.Α. Η εν λόγω αποζημίωση μειώνεται αναλογικά, όταν δεν προσφέρονται υπηρεσίες όλες τις ημέρες λειτουργίας του σχολείου. Η αποζημίωση δεν υπόκειται σε καμιά κράτηση, πλην του χαρτοσήμου αποδείξεως (1%) & ΟΓΑ (20% επί του χαρτοσήμου).

• Κατά την εκτέλεση των καθηκόντων του ο σχολικός τροχονόμος χρησιμοποιεί φορητή πινακίδα «STOP» και φορά γιλέκο, χρώματος ανοιχτού κίτρινου. Στην εμπρόσθια και οπίσθια όψη του αναγράφεται σε δύο παράλληλες γραμμές με κεφαλαία γράμματα ανεξίτηλου μαύρου χρώματος, η φράση «ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΤΡΟΧΟΝΟΜΟΣ». Το γιλέκο και οι πινακίδες χορηγούνται από το σχολείο.

• Για την επιλογή θα ληφθούν υπόψη κοινωνικά και οικονομικά κριτήρια επιλογής, όπως ανεργία, πολύτεκνοι, τρίτεκνοι, μονογονεϊκές οικογένειες, κ.α. Επίσης, λαμβάνεται υπόψη η εμπειρία σε θέματα αστυνόμευσης και τροχαίας (π.χ. συνταξιούχοι αστυνομικοί, προγενέστερη προϋπηρεσία στο θεσμό του Σχολικού Τροχονόμου, κ.α.), η γενική παρουσία στο χώρο της περιφέρειας της σχολικής μονάδας και η συμβολή του/της μέσω των δραστηριοτήτων του/της, η γνώση του ατόμου στα δρώμενα της σχολικής κοινότητας. Θα προτιμηθούν γονείς με τέκνα στην οικεία σχολική μονάδα.

• Το άτομο το οποίο θα επιλεγεί θα ασκήσει τα καθήκοντά του αφού πρώτα εκπαιδευτεί κατάλληλα.

• Το τελικό αποτέλεσμα από την αξιολόγηση της εκάστοτε επιτροπής η οποία θα ορίζει τους επιλεγέντες Σχολικούς Τροχονόμους, θα επικυρωθεί με συγκεντρωτική απόφαση της Δημοτικής Επιτροπής Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, η οποία θα διαβιβαστεί στη αρμόδια επιτροπή για τη λήψη απόφασης, η οποία και θα κοινοποιηθεί στο Διευθυντή της εκάστοτε Σχολικής μονάδας, ώστε κατά την έναρξη του διδακτικού έτους να είναι όλοι οι Σχολικοί Τροχονόμοι στις θέσεις τους. Τα πλήρη στοιχεία των ενδιαφερομένων (ονοματεπώνυμο, διεύθυνση κατοικίας, τηλέφωνα επικοινωνίας και το σχολείο στο οποίο πρόκειται να αναλάβουν καθήκοντα) θα κοινοποιηθούν άμεσα στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, στο Τμήμα Παιδείας & Δια Βίου Μάθησης και στο Τμήμα Ανθρώπινου Δυναμικού.

Οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει να υποβάλουν αίτηση στην οποία θα αναγράφονται όλα τα στοιχεία τους (ΑΦΜ, ΔΟΥ, ΑΜΚΑ, τηλέφωνα, κλπ) και θα συνοδεύεται από τα παρακάτω δικαιολογητικά:
• Απόδειξη προηγούμενης εμπειρίας (αν υπάρχει)

• Αντίγραφο αστυνομικής ταυτότητας.

• Εκκαθαριστικό φορολογικού έτους 2023

• Φωτοτυπία Τραπεζικού Λογαριασμού (ΙΒΑΝ)
• Πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης.
• Υπεύθυνη Δήλωση με την οποία να δηλώνεται η υγεία και η φυσική καταλληλότητα για την άσκηση των καθηκόντων.
• Υπεύθυνη Δήλωση στην οποία να δηλώνεται ότι δεν έχουν καταδικαστεί και ότι δεν είναι φυγόδικοι για κανένα από τα αδικήματα του άρθρου 8 του υπαλληλικού κώδικα.
Η αξιολόγηση των υποψηφίων θα γίνει από τριμελή  επιτροπή της εκάστοτε σχολικής μονάδας αποτελούμενη από:

α) Τον/την Πρόεδρο - στη θέση ορίζεται ο/η Διευθυντής/ντρια της σχολικής μονάδας (σε περίπτωση συστεγαζόμενων σχολικών μονάδων ή συγκρότημα θα συμμετέχουν όλοι οι Διευθυντές/ντριες και θα προεδρεύει ο/η αρχαιότερος/η).

β) Ένα/μια εκπρόσωπο του Δήμου (Αντιδήμαρχος Παιδείας & Δια Βίου Μάθησης με αναπληρωτή τον Πρόεδρο της Σχολικής Επιτροπής Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης).

γ) Τον/την Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων (ή εκπρόσωπο αυτού/ης) της εκάστοτε σχολικής μονάδας. (στην περίπτωση συστεγαζόμενων σχολικών μονάδων, συμμετέχουν οι Πρόεδροι όλων των Συλλόγων Γονέων & Κηδεμόνων).     

Όσοι επιθυμούν να προσληφθούν ως εθελοντές σχολικοί τροχονόμοι μπορούν να υποβάλλουν την αίτησή τους, αυτοπροσώπως ή με εξουσιοδοτημένο άτομο, σε ώρες λειτουργίας του σχολείου, από τις 16-09-2024 έως και τις 17-09-2024 και ώρα 10:00, στην σχολική μονάδα στην οποία θέλουν να τοποθετηθούν.

Για περισσότερες πληροφορίες, το έντυπο αίτησης και τις δύο υπεύθυνες δηλώσεις, θα απευθυνθείτε στη Διεύθυνση του σχολείου στο _________________ ή στο e-mail : ___________

                                                                                                Ο/Η Διευθυντής/τρια

                                                            

Ανακοίνωση για τον Αγιασμό του σχολικού έτους 2024-2025

 Σας ενημερώνουμε ότι την Τετάρτη, μετά το τέλος του Αγιασμού τα παιδιά θα αποχωρήσουν από το σχολείο εκτός της Α' τάξης όπου θα περάσουν στις αίθουσες, μαζί με τος γονείς για γνωριμία και ενημέρωση από τις δασκάλες.

Τα βιβλία θα δοθούν την Πέμπτη σε όλα τα παιδιά, γι αυτό θα πρέπει να φέρουν τις σχολικές τους τσάντες. Θα τηρηθεί κανονικό ωράριο. Την Πέμπτη θα λειτουργήσει κανονικά το Ολοήμερο. Σας ευχόμαστε καλή σχολική χρονιά!!!

ΑΓΙΑΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2024-2025

 

 

«Φόρος τιμής» στη γενοκτονία των Ποντίων

19 Μαΐου 2024 σήμερα, ημέρα μνήμης της γενοκτονίας των Ποντίων, και το σχολείο μας, την τίμησε με μια όμορφη εκδήλωση.

Συμμετοχή σε αγώνες Πετοσφαίρισης

 Την Πέμπτη 16 Μαΐου το σχολείο μας πήρε μέρος στους αγώνες Πετοσφαιρισης που διοργάνωσε η Οργανωτική Επιτροπή Σχολικών Αθλη τικων  Δραστηριοτητων (Ο.Ε.Σ.Α.Δ) της Π/θμιας Εκπ/σης Δυτικής Θεσσαλονίκης.Η εμφανιση της ομάδας μας ήταν εντυπωσιακή με πολύ δύναμη ,ενθουσιασμό, ταλέντο και ήθος.Ολα τα παιδια ηταν εξαιρετικα.

Την ομάδα αποτελούσαν οι μαθητές Γιαννουκιδης Γεωργιος,Κολογοσιδης  Ιωαννης,Χιονιδης Παναγιωτης,Μαρκος Κωνσταντινος,Νιζαμιδης Ιωακειμ.Και οι μαθητριες Σιδερακη Ελενη,Μουζουριδου Ελενη και Κεσιδου Κωνσταντινα.

Ευχαριστούμε και τους γονεις που βοήθησαν στη μετακινηση των παιδιών.

«Ένας κόσμος, δύο όψεις»

 

Ήρθε και στο σχολείο μας, το βιωματικό ντοκιμαντέρ της Παρασκευής Σαλαβγιά «Ένας κόσμος, δύο όψεις» και η ίδια , με σκοπό να μυήσει τα παιδιά, με τον πιο αισιόδοξο και τρυφερό τρόπο, στον κόσμο της αόρατης αναπηρίας, της συναισθηματικής νοημοσύνης και της έκφρασης συναισθημάτων.

Η Παρασκευή αποφοίτησε από το σχολείο μας τη σχολική χρονιά 2009-2010. Ήταν και είναι <<δικό μας παιδί>>

Το αυτοβιογραφικό ντοκιμαντέρ, αφού έκανε πρεμιέρα στο Φεστιβάλ Ντοκιμαντέρ Θεσσαλονίκης με δύο προβολές λόγω αδιαχώρητου, επίσημη παρουσίαση στο κατάμεστο Βασιλικό Θέατρο, πήρε μέρος και τιμήθηκε στο Φεστιβάλ Ιεράπετρας με το 2ο Βραβείο Φεστιβάλ Ελληνικής Ταινίας Ντοκιμαντέρ, στο Φεστιβάλ Χανίων ‘Δικαίωμα στη Ζωή’ και στο Φεστιβάλ Αμοργού με το βραβείο ‘Έμπνευσης’ και τώρα ταξιδεύει σε σχολεία, μέσω της δημιουργού και πρωταγωνίστριας.

Η Παρασκευή Σαλαβγιά και η αδελφή της Ηλιάννα αλληλεπιδρούν με μαθητές μέσα σε ένα πλαίσιο τρυφερότητας και εμπνέουν την ενσυναίσθηση, την αλληλεγγύη και την δικαιοσύνη στα παιδιά.

Ένα μήνυμα ενσυναίσθησης , μια προτροπή για μια σκέψη παραπάνω σχετικά με το τι μπορεί να παλεύει ο Άλλος άνθρωπος απέναντί μας, με ή χωρίς αναπηρία. Μια ευχή προς όλους μας, να αγαπήσουμε αυτό τον ένα κόσμο που μοιραζόμαστε, σε κάθε του εκδοχή.

Ευχαριστούμε Παρασκευή!!!

https://www.youtube.com/watch?v=jj6Ql5dKBWI&t=84s&ab_channel=EthnosNewspaper

<< Ο φιλάργυρος του Μολιέρου>>

 Την Παρασκευή 12-4-24 το σχολείο 🏫 μας παρακολούθησε τη θεατρική παράσταση << Ο φιλάργυρος του Μολιέρου>> , στο θέατρο << Τσακίρης>> του Δήμου Παύλου Μελά.

<< Το μεγάλο διάλειμμα>>

 Εκδρομή 8ου Δημοτικού Σχολείου Σταυρούπολης στο Δημοτικό Αθλητικό Κέντρο Θεσσαλονίκης << Ολυμπιάδα>>

Την Τετάρτη 10/4/24, όλοι οι μαθητές/ριες του σχολείου μας, επισκέφτηκαν το Αθλητικό Κέντρο  «Ολυμπιάδα» το οποίο  διοργανώνει το πρόγραμμα "ΜΕΓΑΛΟ ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ" το οποίο περιλαμβάνει αθλητικές δραστηριότητες βασισμένες τόσο σε Ολυμπιακά αθλήματα όσο σε παραδοσιακά και σύγχρονα παιχνίδια. Τα οφέλη του ελεύθερου παιχνιδιού, η κοινωνικοποίηση των μαθητών, η ευγενής άμιλλα και η ενίσχυση της ομαδικής συνεργασίας αποτέλεσαν τη βάση του 3ωρου διασκεδαστικού προγράμματος που παρακολουθήσαμε.

 

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ 2024

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ Α' ΤΑΞΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΠΟΜΕΝΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2024-2025

 

Συμμετοχή με τους μαθητές της ΣΤ' ΤΑΞΗΣ στον διαγωνισμό MOON CAMP CHALLENGE 2023-2024 του Ευρωπαϊκού Διαστημικού Οργανισμού (ESA) για δημιουργία μακέτας σεληνιακής βάσης

Στα πλαίσια του Διαγωνισμού MOON CAMP CHALLENGE του ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΟΣ (ESA) οι μαθητές/τριες του ΣΤ1 και του ΣΤ2 δημιούργησαν χωρισμένοι σε ομάδες των δύο ατόμων τμήματα μίας σεληνικής βάσης με τη χρήση του προγράμματος 3D Σχεδίασης TINKERCAD.

Στο πρόγραμμα συμμετείχαν και συνεργάστηκαν ο καθηγητής Πληροφορικής του σχολείου Χρήστος Ξυλογιάννης καθώς και οι Δασκάλες των τμημάτων της ΣΤ τάξης Ευτυχία Μπαχαροπούλου (ΣΤ1) και Αγγελική Μαλάκου (ΣΤ2).

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος έγινε:

Ø ΠΡΟΒΟΛΗ ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΑ ΦΥΣΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΠΟΥ ΙΣΧΥΟΥΝ ΣΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ ΓΗ. ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΟΥΣ.

Ø  ØΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΤΡΙΣΔΙΑΣΤΑΤΗΣ ΣΧΕΔΙΑΣΗΣ TINKERCAD.

ØΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΜΑΚΕΤΑΣ ΣΕΛΗΝΙΑΚΗΣ ΒΑΣΗΣ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΑ ΟΠΟΙΑ ΚΑΤΑ ΟΜΑΔΕΣ ΤΩΝ 2 ΑΤΟΜΩΝ ΑΝΕΛΑΒΑΝ ΤΗ ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΕΝΟΣ ΜΕΡΟΥΣ ΤΗΣ ΣΕΛΗΝΙΑΚΗΣ ΒΑΣΗΣ.

Παρακάτω μπορείτε να δείτε τις δημιουργίες των μαθητών/τριών μας οι οποίες έχουν ανέβει και στην ιστοσελίδα του διαγωνισμού (https://mooncampchallenge.org/) ως φωτογραφίες.

Δημιουργίες των μαθητών/τριών του ΣΤ1

Δημιουργίες των μαθητών/τριών του ΣΤ2