"Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ολυμπιακό Μουσείο Θεσσαλονίκης"

    Την Πέμπτη 19/2/2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ και της Δ΄ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Ολυμπιακό Μουσείο Θεσσαλονίκης, στο πλαίσιο εκπαιδευτικής δράσης που συνδύασε γνώση, παιχνίδι και δημιουργικές δραστηριότητες.
   Τα παιδιά γνώρισαν τα αθλήματα των αρχαίων Ολυμπιακών Αγώνων και ήρθαν σε βιωματική επαφή με αυτά, συμμετέχοντας σε παιχνίδια που τα έβαλαν στη θέση των αθλητών και ανέδειξαν τις αξίες της άμιλλας, της συνεργασίας και της προσπάθειας. Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με ενθουσιασμό και όμορφες εμπειρίες, αφήνοντας στα παιδιά πολύτιμες εικόνες και ερεθίσματα μάθησης.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:

Γιώργος Λαζαρίδης, Γ΄ τάξη

Επαμεινώνδας Σέγκουλης, Δ΄1

Μαρία Ζησοπούλου, Δ΄2

Χρύσα Πιχλιάβα, παράλληλη στήριξη

"Επίσκεψη της εθελοντικής ομάδας ΠΡΟΤΕΚΤΑ στο σχολείο μας"

    Την Τρίτη 17/2 και την Πέμπτη 19/2 το σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει τον κύριο Γεώργιο Μακαβό, μέλος της εθελοντικής ομάδας ΠΡΟΤΕΚΤΑ του Δήμου Παύλου Μελά, στο πλαίσιο δράσεων ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των μαθητών σε θέματα πρώτων βοηθειών και πρόληψης ατυχημάτων.
   Ο κύριος Μακαβός μίλησε στους μαθητές και στις μαθήτριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης για βασικά αλλά ιδιαίτερα σημαντικά ζητήματα που αφορούν την ασφάλεια και την προστασία της ζωής. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις πρώτες βοήθειες, τον πνιγμό στη θάλασσα, καθώς και για τα συμπτώματα και την άμεση αντιμετώπιση του εγκεφαλικού επεισοδίου.
   Η παρουσίαση ήταν κατανοητή, βιωματική και ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα, με πρακτικά παραδείγματα και ενεργή συμμετοχή των παιδιών. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήσεις, να λύσουν απορίες και να αποκτήσουν πολύτιμες γνώσεις που μπορούν να αποδειχθούν σωτήριες στην καθημερινή ζωή.
   Ευχαριστούμε θερμά τον κύριο Μακαβό και την εθελοντική ομάδα ΠΡΟΤΕΚΤΑ για την πολύτιμη προσφορά τους, τον χρόνο που αφιέρωσαν και την ουσιαστική συμβολή τους στην εκπαίδευση και ευαισθητοποίηση των μαθητών μας.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί 

Στέλιος Ανδρεάδης, Ε΄1

Αγγελική Μαλάκου, Ε΄2

Θεώνη Φουρνογεράκη, Στ΄1

Βασιλική Μουταφίδου, Στ΄2

Χρύσα Πιχλιάβα, παράλληλη στήριξη

Δήμητρα Σιδηροπούλου, παράλληλη στήριξη

"Τσικνοπέμπτη στο σχολείο μας με κέφι, μουσική και συνεργασία"

   Την Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου 2026 το σχολείο μας γέμισε χρώμα, μουσική και χαμόγελα, γιορτάζοντας την Τσικνοπέμπτη με τον πιο όμορφο και ζεστό τρόπο. Σε μια αυλή γεμάτη κέφι και αποκριάτικη διάθεση, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό στη γιορτή, χόρεψαν το γαϊτανάκι, τραγούδησαν παραδοσιακά και σύγχρονα τραγούδια και χάρηκαν μια ξεχωριστή ημέρα που έφερε όλους πιο κοντά.
  Ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση μας έδωσε η πολύτιμη συμβολή του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, καθώς οι κυρίες του Συλλόγου ετοίμασαν με φροντίδα και αγάπη ένα υπέροχο κέρασμα για όλα τα παιδιά του σχολείου. Η πρωτοβουλία αυτή ανέδειξε έμπρακτα το πνεύμα συνεργασίας και προσφοράς που χαρακτηρίζει τη σχολική μας κοινότητα και έκανε τη γιορτή ακόμη πιο ξεχωριστή για μικρούς και μεγάλους.
  Θερμές ευχαριστίες αξίζουν επίσης στον εξαιρετικό συνάδελφο κ. Στέλιο Ανδρεάδη, ο οποίος ανέλαβε την προετοιμασία του γιορτινού τραπεζιού για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου, συμβάλλοντας καθοριστικά στη γιορτινή ατμόσφαιρα της ημέρας.
  Με τέτοιες δράσεις το σχολείο μας επιβεβαιώνει ότι η χαρά, η συμμετοχή και η συνεργασία αποτελούν την καρδιά της εκπαιδευτικής ζωής. Ευχόμαστε σε όλες και όλους καλή Αποκριά, με υγεία, δημιουργία και πολλές όμορφες στιγμές.

«Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας» – Δράσεις της Ε΄2 Τάξης

   Όπως έχει καθιερωθεί από την UNESCO, η 9η Φεβρουαρίου είναι αφιερωμένη στην Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας. Με αφορμή τη σημαντική αυτή ημέρα, η τάξη Ε΄2 του σχολείου μας πραγματοποίησε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση αφιερωμένη στη σημασία, τη διαχρονικότητα και την αξία της ελληνικής γλώσσας.
   Αρχικά, μιλήσαμε για τη συγκεκριμένη ημέρα και τη σπουδαιότητα της ελληνικής γλώσσας ως φορέα πολιτισμού, ιστορίας και σκέψης. Στη συνέχεια, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ακούσουν μελοποιημένα ποιήματα μέσα από τον διαδραστικό πίνακα, όπως τον Εθνικό Ύμνο, την Ξανθούλα, το Άκρα του τάφου σιωπή, τον Κεμάλ και το Χάρτινο το φεγγαράκι. Η εμπειρία έγινε ακόμη πιο βιωματική χάρη στη συμβολή της κιθάρας που έφερε η δασκάλα της Παράλληλης Στήριξης, κ. Πιχλιαβά Χρύσα, δίνοντας έναν ιδιαίτερο μουσικό τόνο στη δραστηριότητα.
   Έπειτα, οι μαθητές δημιούργησαν μια όμορφη αφίσα. Ο καθένας έγραψε σε ένα χαρτάκι μία στροφή από κάποιο από τα ποιήματα που ακούστηκαν και όλα μαζί κολλήθηκαν σε ένα μεγάλο χαρτόνι, σχηματίζοντας ένα συλλογικό έργο γεμάτο έμπνευση και δημιουργικότητα.
   Τέλος, αναφερθήκαμε σε φράσεις από τα αρχαία ελληνικά που χρησιμοποιούνται έως και σήμερα, ανακαλύπτοντας τη συνέχεια και τη ζωντάνια της γλώσσας μας μέσα στον χρόνο.
   Η δράση αυτή αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία για τους μαθητές να προσεγγίσουν την ελληνική γλώσσα με τρόπο δημιουργικό, βιωματικό και ευχάριστο, καλλιεργώντας την αγάπη και τον σεβασμό προς αυτή.

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί:

Αγγελική Μαλάκου, Ε΄2

Χρύσα Πιχλιάβα, παράλληλη στήριξη

Θεατροπαιδαγωγική δράση: «Τα Γενέθλια της Ινφάντα» – Μια ιστορία για τη διαφορετικότητα

   Την Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας παρακολούθησαν και συμμετείχαν ενεργά στο βιωματικό θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα «Τα Γενέθλια της Ινφάντα», βασισμένο στο κλασικό έργο του Όσκαρ Ουάιλντ.
   Κατά τη διάρκεια της δράσης, η οποία διήρκησε 90 λεπτά, τα παιδιά προσέγγισαν μέσω του θεατρικού παιχνιδιού ευαίσθητα και διαχρονικά ζητήματα, όπως η διαφορετικότητα, ο σχολικός εκφοβισμός (bullying), η απόρριψη και η μοναξιά.
   Με την καθοδήγηση της ομάδας ART OF THEATER 86, οι μαθητές μας δεν έμειναν απλοί θεατές, αλλά έγιναν πρωταγωνιστές. Μέσα από ρόλους και αυτοσχεδιασμούς, «μπήκαν στα παπούτσια του άλλου», καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση και τον σεβασμό στη μοναδικότητα του κάθε ανθρώπου, ανακαλύπτοντας πως η ομορφιά της ψυχής είναι αυτή που πραγματικά μετράει.

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί:

Θεώνη Φουρνογεράκη, ΣΤ'1

Βασιλική Μουταφίδου, ΣΤ'2

 

"Μαγειρεύοντας με αλληλεγγύη με το love van"

    Την Τετάρτη 4 Φεβρουαρίου 2026, το ταξίδι της προσφοράς και του εθελοντισμού έγινε πράξη στο σχολείο μας. Η εμπειρία με το Love Van, την κινητή κουζίνα αλληλεγγύης, δεν ήταν απλώς μια σχολική δράση, αλλά μια ζωντανή συνάντηση συνεργασίας, χαράς και κοινωνικής ευαισθησίας.
   Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν ενεργά στην προετοιμασία των γευμάτων, συνεργάστηκαν με ενθουσιασμό, ανέλαβαν ρόλους και βίωσαν στην πράξη τη δύναμη της συλλογικής προσφοράς. Μέσα από αυτή την απλή αλλά ουσιαστική διαδικασία, κατανόησαν ότι η αλληλεγγύη αποκτά πραγματικό νόημα όταν εκφράζεται με πράξεις.
   Η συμμετοχή των παιδιών ήταν αυθόρμητη, υπεύθυνη και συγκινητική. Στο τέλος της δράσης, αυτό που έμεινε δεν ήταν μόνο το φαγητό που ετοιμάστηκε, αλλά το αίσθημα ότι όλοι μαζί μπορούμε να κάνουμε τη διαφορά, ακόμη και με μια μικρή πράξη φροντίδας προς τον συνάνθρωπο.
   Ευχαριστούμε θερμά τα μέλη του Love Van, Λευτέρη Παρασκευά και Μάκη Καλαρά, για την εξαιρετική συνεργασία και για την ευκαιρία που προσέφεραν στα παιδιά να ζήσουν μια εμπειρία με ουσιαστικό κοινωνικό αποτύπωμα. Ευχαριστούμε επίσης τον υπεύθυνο του Ανοιχτού Κέντρου Ημέρας Αστέγων, Σταύρο Τσακίρη, ο οποίος με λόγο απλό και άμεσο συνέβαλε καθοριστικά στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και της προσφοράς, ενώ στη συνέχεια παρέλαβε τα γεύματα που ετοιμάστηκαν, δίνοντας πραγματικό αποδέκτη και βαθύ νόημα στην προσπάθεια των παιδιών μας.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: 

Γιώργος Λαζαρίδης, Γ΄ τάξη
Στέλιος Ανδρεάδης, Ε΄1
Θεώνη Φουρνογεράκη, Στ΄1
Βασιλική Μουταφίδου, Στ΄2
Ιωάννα Κούζα, τμήμα ένταξης

"Εκπαιδευτική επίσκεψη των τάξεων Ε΄1 και Ε΄2 στο NOESIS"

  Την Τρίτη 27 Ιανουαρίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Ε΄1 και Ε΄2 του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας NOESIS, με συνοδούς εκπαιδευτικούς την κ. Αγγελική Μαλάκου και τον κ. Στέλιο Ανδρεάδη.
  Οι μαθητές παρακολούθησαν οργανωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με εκθέματα που ανέδειξαν τη σημασία της τεχνολογίας για τον άνθρωπο από τα παλαιότερα χρόνια έως σήμερα, καθώς και την εξέλιξή της μέσα στον χρόνο. Μέσα από διαδραστικές παρουσιάσεις και πλούσιο εποπτικό υλικό, είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν τον ρόλο της τεχνολογίας στην καθημερινή ζωή και την πρόοδο της ανθρωπότητας.
   Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η προβολή τρισδιάστατης (3D) ταινίας με θέμα τους δεινόσαυρους, η οποία ενθουσίασε τους μαθητές και εμπλούτισε τις γνώσεις τους με έναν βιωματικό και ευχάριστο τρόπο.
   Η επίσκεψη αποτέλεσε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία, συνδυάζοντας τη γνώση με την ψυχαγωγία και ενισχύοντας το ενδιαφέρον των παιδιών για την επιστήμη και την τεχνολογία.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:
Στέλιος Ανδρεάδης, Ε΄1
Αγγελική Μαλάκου, Ε΄2

 

"Εκπαιδευτική επίσκεψη της Στ΄ τάξης στο Νόησις"

 Μια ημέρα γεμάτη επιστήμη, διάστημα και περιβάλλον είχαν την ευκαιρία να
απολαύσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ Τάξης. Την Πέμπτη 22 Ιανουαρίου 2026 επισκέφθηκαν το πλανητάριο «ΝΟΗΣΙΣ», όπου η γνώση έγινε παιχνίδι και η θεωρία πράξη.
Αρχικά “ταξίδεψαν” στον πλανήτη μας με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα
«Οδύσσεια του Περιβάλλοντος», ερχόμενοι αντιμέτωποι με τις προκλήσεις της
κλιματικής αλλαγής και τη σημασία της οικολογικής συνείδησης, ενώ στη συνέχεια
παρακολούθησαν και τη ζωντανή παρουσίαση με τίτλο «Διαστημική Αποστολή
301», κατά την οποία ενημερώθηκαν για τις συνθήκες που επέτρεψαν τη ζωή να
εμφανιστεί και να υπάρχει μέχρι σήμερα στον πλανήτη μας.
Η επίσκεψη στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία, καθώς συνδύασε την ψυχαγωγία
με την ουσιαστική μάθηση, προσφέροντας στα παιδιά εικόνες και ερεθίσματα που θα
θυμούνται για καιρό.

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί:
Θεώνη Φουρνογεράκη, Στ΄ 1
Βασιλική Μουταφίδου, Στ΄ 2

"Εκπαιδευτική επίσκεψη στους Μικρούς Ήρωες: Από το σιτάρι στο ψωμί και στο Εργαστήριο σοκολάτας"

   Την Τρίτη 20 Ιανουαρίου 2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ και της Δ΄ τάξης πραγματοποίησαν μια όμορφη και ιδιαίτερα δημιουργική εκπαιδευτική επίσκεψη στον πολυχώρο «Μικροί Ήρωες». Η εμπειρία αυτή συνδύασε τη μάθηση με τη βιωματική δράση, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να προσεγγίσουν την τροφή όχι μόνο ως αποτέλεσμα, αλλά ως διαδικασία που απαιτεί γνώση, φροντίδα και συνεργασία.
    Η Γ΄ τάξη παρακολούθησε το πρόγραμμα «Από το σιτάρι στο ψωμί» και γνώρισε, βήμα προς βήμα, τα στάδια που οδηγούν από τον σπόρο μέχρι το ζυμάρι και το τελικό ψήσιμο. Με βιωματικό τρόπο, τα παιδιά ανακάλυψαν βασικές έννοιες γύρω από την παραγωγή και την επεξεργασία των πρώτων υλών και, μέσα από τη συμμετοχή τους, δημιούργησαν το δικό τους ψωμί, με ενθουσιασμό και υπερηφάνεια για το αποτέλεσμα.
   Παράλληλα, η Δ΄ τάξη συμμετείχε στο πρόγραμμα «Το εργαστήριο σοκολάτας», σε μια γλυκιά εκπαιδευτική διαδρομή που ανέδειξε τα στάδια παρασκευής της σοκολάτας. Τα παιδιά παρακολούθησαν τη διαδικασία, έμαθαν πώς μετατρέπεται η πρώτη ύλη σε ένα προϊόν που αγαπούν όλοι και στη συνέχεια δημιούργησαν το δικό τους γλυκάκι, αξιοποιώντας τη φαντασία τους και τις δεξιότητές τους.
   Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με αθλητικές δραστηριότητες, που υλοποιήθηκαν με τη συνδρομή των προπονητών του πολυχώρου. Μέσα από δημιουργικά παιχνίδια και ομαδικές δράσεις, τα παιδιά διασκέδασαν, εκτονώθηκαν και ενίσχυσαν το πνεύμα συνεργασίας και αλληλοσεβασμού, κλείνοντας την ημέρα με χαμόγελα και όμορφες αναμνήσεις.

 

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:

Γεώργιος Λαζαρίδης, Γ΄ τάξη

Επαμεινώνδας Σέγκουλης, Δ΄1

Μαρία Ζησοπούλου, Δ΄2

Ενημερωτική Δράση: «Σχολικός Εκφοβισμός – Πρόληψη και Αντιμετώπιση»

Την Τετάρτη 21 Ιανουαρίου 2026, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας μια ιδιαίτερα σημαντική ενημερωτική συνάντηση για τους εκπαιδευτικούς, με θέμα την πρόληψη και τη διαχείριση του σχολικού εκφοβισμού.

Η παρουσίαση έγινε από τις συναδέλφους του σχολείου μας, την Ψυχολόγο Λία Παπαδοπούλου (ΠΕ23) και την Κοινωνική Λειτουργό Αθηνά Κότογλου (ΠΕ30), οι οποίες μοιράστηκαν πολύτιμες γνώσεις και εργαλεία για την ενίσχυση του σχολικού κλίματος.

Κατά τη διάρκεια της ενημέρωσης αναπτύχθηκαν καίρια ζητήματα, όπως:

• Οι μορφές και τα προφίλ των εμπλεκομένων στον εκφοβισμό.

• Τα σημάδια αναγνώρισης ενός παιδιού που εμπλέκεται σε τέτοιες καταστάσεις.

• Οι αιτίες και οι επιπτώσεις του φαινομένου, καθώς και ο καθοριστικός ρόλος της οικογένειας.

• Πρακτικά βήματα διαχείρισης και η σημασία της ανθρωπιστικής προσέγγισης.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη μέθοδο της «Αποφυγής Κατηγορίας» (No Blame Approach), η οποία εστιάζει στην ενσυναίσθηση και την κινητοποίηση της ομάδας των συμμαθητών, αντί για την τιμωρία, με στόχο την ουσιαστική αλλαγή συμπεριφοράς και την αποδοχή της διαφορετικότητας.

Συνεχίζουμε να επενδύουμε στη γνώση και τη συνεργασία, δημιουργώντας ένα σχολείο ασφαλές, συμπεριληπτικό και γεμάτο σεβασμό για κάθε μαθητή και μαθήτρια!

"Ενημέρωση και βιωματικές δράσεις αντιμετώπισης και αναφοράς πράξεων βίας από την Άμεση Δράση Θεσσαλονίκης"

  Την Τετάρτη 14/1/2026  το σχολείο μας είχε τη χαρά να υποδεχτεί αντιπροσωπεία αστυνομικών από την Άμεση Δράση Θεσσαλονίκης, οι οποίοι επισκέφθηκαν τους μαθητές και τις μαθήτριές των Δ΄, Ε΄ και Στ΄ τάξεων με στόχο την ενημέρωση για την ασφαλή αντιμετώπιση περιστατικών βίας.
Οι αστυνομικοί παρουσίασαν με τρόπο κατανοητό τι χρειάζεται να κάνει ένα παιδί όταν βρεθεί μπροστά σε ένα περιστατικό βίας, ποια βήματα είναι σωστό να ακολουθήσει και πώς μπορεί να ζητήσει βοήθεια, διατηρώντας την ψυχραιμία του και προστατεύοντας τον εαυτό του και τους γύρω του.
  Η δράση εμπλουτίστηκε με βιωματικές προσομοιώσεις, στις οποίες τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε υποθετικά σενάρια. Μέσα από ρόλους και πρακτικές ασκήσεις, εξασκήθηκαν στη σωστή αντίδραση, την οργάνωση και τη συνεργασία, ενώ είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήσεις και να συζητήσουν απορίες που αφορούν την καθημερινή ασφάλεια.
  Στο τέλος της επίσκεψης, οι μαθητές και οι μαθήτριες γνώρισαν από κοντά τα οχήματα της Άμεσης Δράσης μαθαίνοντας πώς χρησιμοποιούνται όταν απαιτείται άμεση ανταπόκριση σε επείγουσες καταστάσεις.
  Ευχαριστούμε θερμά τους αστυνομικούς για την παρουσία τους, την εξαιρετική επικοινωνία με τα παιδιά και την πολύτιμη συμβολή τους στην καλλιέργεια υπεύθυνης στάσης και γνώσεων που ενισχύουν την ασφάλεια όλων μας.

Υπεύθυνοι της δράσης:
Οι εκπαιδευτικοί των Δ΄, Ε΄ και Στ΄ τάξεων