"Εκπαιδευτική επίσκεψη της Στ΄ τάξης στο Νόησις"

 Μια ημέρα γεμάτη επιστήμη, διάστημα και περιβάλλον είχαν την ευκαιρία να
απολαύσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ Τάξης. Την Πέμπτη 22 Ιανουαρίου 2026 επισκέφθηκαν το πλανητάριο «ΝΟΗΣΙΣ», όπου η γνώση έγινε παιχνίδι και η θεωρία πράξη.
Αρχικά “ταξίδεψαν” στον πλανήτη μας με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα
«Οδύσσεια του Περιβάλλοντος», ερχόμενοι αντιμέτωποι με τις προκλήσεις της
κλιματικής αλλαγής και τη σημασία της οικολογικής συνείδησης, ενώ στη συνέχεια
παρακολούθησαν και τη ζωντανή παρουσίαση με τίτλο «Διαστημική Αποστολή
301», κατά την οποία ενημερώθηκαν για τις συνθήκες που επέτρεψαν τη ζωή να
εμφανιστεί και να υπάρχει μέχρι σήμερα στον πλανήτη μας.
Η επίσκεψη στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία, καθώς συνδύασε την ψυχαγωγία
με την ουσιαστική μάθηση, προσφέροντας στα παιδιά εικόνες και ερεθίσματα που θα
θυμούνται για καιρό.

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί:
Θεώνη Φουρνογεράκη, Στ΄ 1
Βασιλική Μουταφίδου, Στ΄ 2

"Εκπαιδευτική επίσκεψη στους Μικρούς Ήρωες: Από το σιτάρι στο ψωμί και στο Εργαστήριο σοκολάτας"

   Την Τρίτη 20 Ιανουαρίου 2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ και της Δ΄ τάξης πραγματοποίησαν μια όμορφη και ιδιαίτερα δημιουργική εκπαιδευτική επίσκεψη στον πολυχώρο «Μικροί Ήρωες». Η εμπειρία αυτή συνδύασε τη μάθηση με τη βιωματική δράση, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να προσεγγίσουν την τροφή όχι μόνο ως αποτέλεσμα, αλλά ως διαδικασία που απαιτεί γνώση, φροντίδα και συνεργασία.
    Η Γ΄ τάξη παρακολούθησε το πρόγραμμα «Από το σιτάρι στο ψωμί» και γνώρισε, βήμα προς βήμα, τα στάδια που οδηγούν από τον σπόρο μέχρι το ζυμάρι και το τελικό ψήσιμο. Με βιωματικό τρόπο, τα παιδιά ανακάλυψαν βασικές έννοιες γύρω από την παραγωγή και την επεξεργασία των πρώτων υλών και, μέσα από τη συμμετοχή τους, δημιούργησαν το δικό τους ψωμί, με ενθουσιασμό και υπερηφάνεια για το αποτέλεσμα.
   Παράλληλα, η Δ΄ τάξη συμμετείχε στο πρόγραμμα «Το εργαστήριο σοκολάτας», σε μια γλυκιά εκπαιδευτική διαδρομή που ανέδειξε τα στάδια παρασκευής της σοκολάτας. Τα παιδιά παρακολούθησαν τη διαδικασία, έμαθαν πώς μετατρέπεται η πρώτη ύλη σε ένα προϊόν που αγαπούν όλοι και στη συνέχεια δημιούργησαν το δικό τους γλυκάκι, αξιοποιώντας τη φαντασία τους και τις δεξιότητές τους.
   Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με αθλητικές δραστηριότητες, που υλοποιήθηκαν με τη συνδρομή των προπονητών του πολυχώρου. Μέσα από δημιουργικά παιχνίδια και ομαδικές δράσεις, τα παιδιά διασκέδασαν, εκτονώθηκαν και ενίσχυσαν το πνεύμα συνεργασίας και αλληλοσεβασμού, κλείνοντας την ημέρα με χαμόγελα και όμορφες αναμνήσεις.

 

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:

Γεώργιος Λαζαρίδης, Γ΄ τάξη

Επαμεινώνδας Σέγκουλης, Δ΄1

Μαρία Ζησοπούλου, Δ΄2

Ενημερωτική Δράση: «Σχολικός Εκφοβισμός – Πρόληψη και Αντιμετώπιση»

Την Τετάρτη 21 Ιανουαρίου 2026, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας μια ιδιαίτερα σημαντική ενημερωτική συνάντηση για τους εκπαιδευτικούς, με θέμα την πρόληψη και τη διαχείριση του σχολικού εκφοβισμού.

Η παρουσίαση έγινε από τις συναδέλφους του σχολείου μας, την Ψυχολόγο Λία Παπαδοπούλου (ΠΕ23) και την Κοινωνική Λειτουργό Αθηνά Κότογλου (ΠΕ30), οι οποίες μοιράστηκαν πολύτιμες γνώσεις και εργαλεία για την ενίσχυση του σχολικού κλίματος.

Κατά τη διάρκεια της ενημέρωσης αναπτύχθηκαν καίρια ζητήματα, όπως:

• Οι μορφές και τα προφίλ των εμπλεκομένων στον εκφοβισμό.

• Τα σημάδια αναγνώρισης ενός παιδιού που εμπλέκεται σε τέτοιες καταστάσεις.

• Οι αιτίες και οι επιπτώσεις του φαινομένου, καθώς και ο καθοριστικός ρόλος της οικογένειας.

• Πρακτικά βήματα διαχείρισης και η σημασία της ανθρωπιστικής προσέγγισης.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη μέθοδο της «Αποφυγής Κατηγορίας» (No Blame Approach), η οποία εστιάζει στην ενσυναίσθηση και την κινητοποίηση της ομάδας των συμμαθητών, αντί για την τιμωρία, με στόχο την ουσιαστική αλλαγή συμπεριφοράς και την αποδοχή της διαφορετικότητας.

Συνεχίζουμε να επενδύουμε στη γνώση και τη συνεργασία, δημιουργώντας ένα σχολείο ασφαλές, συμπεριληπτικό και γεμάτο σεβασμό για κάθε μαθητή και μαθήτρια!

"Ενημέρωση και βιωματικές δράσεις αντιμετώπισης και αναφοράς πράξεων βίας από την Άμεση Δράση Θεσσαλονίκης"

  Την Τετάρτη 14/1/2026  το σχολείο μας είχε τη χαρά να υποδεχτεί αντιπροσωπεία αστυνομικών από την Άμεση Δράση Θεσσαλονίκης, οι οποίοι επισκέφθηκαν τους μαθητές και τις μαθήτριές των Δ΄, Ε΄ και Στ΄ τάξεων με στόχο την ενημέρωση για την ασφαλή αντιμετώπιση περιστατικών βίας.
Οι αστυνομικοί παρουσίασαν με τρόπο κατανοητό τι χρειάζεται να κάνει ένα παιδί όταν βρεθεί μπροστά σε ένα περιστατικό βίας, ποια βήματα είναι σωστό να ακολουθήσει και πώς μπορεί να ζητήσει βοήθεια, διατηρώντας την ψυχραιμία του και προστατεύοντας τον εαυτό του και τους γύρω του.
  Η δράση εμπλουτίστηκε με βιωματικές προσομοιώσεις, στις οποίες τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε υποθετικά σενάρια. Μέσα από ρόλους και πρακτικές ασκήσεις, εξασκήθηκαν στη σωστή αντίδραση, την οργάνωση και τη συνεργασία, ενώ είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήσεις και να συζητήσουν απορίες που αφορούν την καθημερινή ασφάλεια.
  Στο τέλος της επίσκεψης, οι μαθητές και οι μαθήτριες γνώρισαν από κοντά τα οχήματα της Άμεσης Δράσης μαθαίνοντας πώς χρησιμοποιούνται όταν απαιτείται άμεση ανταπόκριση σε επείγουσες καταστάσεις.
  Ευχαριστούμε θερμά τους αστυνομικούς για την παρουσία τους, την εξαιρετική επικοινωνία με τα παιδιά και την πολύτιμη συμβολή τους στην καλλιέργεια υπεύθυνης στάσης και γνώσεων που ενισχύουν την ασφάλεια όλων μας.

Υπεύθυνοι της δράσης:
Οι εκπαιδευτικοί των Δ΄, Ε΄ και Στ΄ τάξεων

 

"Αφίσα σχολικών κανόνων - Μαθαίνουμε να συνυπάρχουμε"

Στο πλαίσιο του Άξονα 6 της Εσωτερικής Αξιολόγησης της σχολικής μονάδας και του προγράμματος ΠΡΟΘΕΣΥ, δημιουργήθηκε αφίσα με βασικούς κανόνες του εσωτερικού κανονισμού του σχολείου μας.
Μέσα από απλά μηνύματα, όπως η ευγενική επικοινωνία, ο σεβασμός προς όλους, η ασφαλής κίνηση στους διαδρόμους και το όμορφο παιχνίδι στο διάλειμμα, τα παιδιά ενημερώνονται και υπενθυμίζονται τους κανόνες που κάνουν το σχολείο έναν χώρο ασφαλή, χαρούμενο και φιλικό.
Η αφίσα λειτουργεί ως καθημερινή υπενθύμιση ότι όλοι μαζί συμβάλλουμε στη δημιουργία ενός θετικού σχολικού κλίματος και ότι στο σχολείο είμαστε μια ομάδα.
 
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Αγγελική Μαλάκου, Ε΄ 2